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| 大項目 |
項目 |
実施状況 |
| 学校の理科教育 |
物理の授業 |
必須・選択・なし |
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地学の授業 |
必須・選択・なし |
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関連科目の授業ないし補習 |
あり・なし |
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学校として進めている特別なプロジェクト |
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内容 |
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| 課外活動 |
天文関係の活動 |
あり・なし |
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フィールド実習 |
あり・なし |
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内容 |
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高校生流星観測ネットワークなどへの参加 |
あり・なし |
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内容 |
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ロボコンやソーラーカーなどの製作・参加 |
あり・なし |
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内容 |
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| その他の指導 |
近隣施設などで望遠鏡を扱った |
あり・なし |
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内容 |
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天体観望を行った |
あり・なし |
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内容 |
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望遠鏡の基本原理の理解 |
あり・なし |
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内容 |
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| SSH ２年目以降の場合 |
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生徒の針路（志望・実際の進学）に理工系への変化が |
あり・なし |
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| すばる訪問 ２回目以降の場合 |
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ふだんの学習に訪問経験が取り入れられて |
いる・いない |
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内容 |
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見学参加者向けの事前学習が |
ある・ない |
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内容 |
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| 連携機関など |
連携機関 |
あり・なし |
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内容 |
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科学館や博物館などの利用 |
あり・なし |
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内容 |
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地元大学との連携 |
あり・なし |
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内容 |
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公共天文台の訪問など |
あり・なし |
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内容 |
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メーカー訪問など |
あり・なし |
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内容 |
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| 生徒の特徴 |
理工系進学志望者 |
多い・少ない・未定 |
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質問を活発にする |
常時・時々・しない |
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自分でテーマを持つ |
できる・少し・できない |
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環境保全への関心 |
ある・少し・ない |
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体調管理 |
できる・少し・できない |
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安全事項の遵守 |
できる・少し・できない |
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研究機関や大学での高校生向け企画への参加者 |
あり・なし |
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内容 |
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| ver. 11/2/2007 |
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